Tutorización de acciones formativas para el empleo

UD1. Características de las acciones tutoriales en formación profesional para el empleo.

• 1.1. Modalidades de formación: presencial a distancia y mixta.

• 1.2. Plan tutorial: estrategias y estilos de tutoría y orientación.

• 1.3. Estrategias de aprendizaje autónomo. Estilos de aprendizaje.

• 1.4. La comunicación online.

1.5. La figura del tutor presencial y tutor en línea.

UD2. Desarrollo de la acción tutorial.

• 2.1. Características del alumnado.

• 2.2. Temporalización de la acción tutorial.

• 2.3. Realización de cronogramas.

2.4. Diseño de un plan de actuación individualizado.

UD3. Desarrollo de la acción tutorial en línea.

• 3.1. Características del alumnado.

• 3.2. Elaboración de la “guía del curso”.

• 3.3. Tareas y actividades su evaluación y registro de calificaciones.

• 3.4. Responsabilidades administrativas del tutor.

• 3.5. Elaboración de videotutoriales con herramientas de diseño sencillas.

3.6. Criterios de coordinación con tutores y jefatura de estTemaios.

• Proporcionar habilidades y estrategias personalizadas de mejora al alumnado para favorecer su aprendizaje en formación presencial y en línea supervisando su desarrollo.
• Proporcionar estrategias y habilidades para favorecer el aprendizaje en la formación en línea supervisando su desarrollo.

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