Diseño de planes y programas en las intervenciones en el tiempo libre

1. Fase de preparación.

2. Fase de ejecución.

3. Fase de evaluación.

• Diseñar proyectos de tiempo libre educativo infantil y juvenil reflejando todos sus apartados
• Determinar los elementos y procedimientos fundamentales en el desarrollo de un proyecto de tiempo libre que faciliten la correlación de las acciones previstas
• Identificar las actuaciones en la ejecución de un proyecto que promuevan la figura del monitor o monitora como modelo transmisor de valores en los proyectos de tiempo libre.

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