Coordinación y dinamización del equipo de monitores de tiempo libre

UD1. Aplicación de técnicas de dinamización al equipo de monitories.

• 1.1. Caracterización del equipo de monitores de tiempo libre como grupo.

• 1.2. Análisis de las características de un equipo de monitores atendiendo al marco teórico de la dinámica de grupos y su nivel de desarrollo.

• 1.3. Análisis de aptitudes capacidades destrezas y actitudes de los integrantes de un equipo de monitores.

• 1.4. Dinámicas de cohesión grupal entre las personas de un equipo de monitores adecuadas a la realidad y al nivel de evolución del grupo.

1.5. Aplicación de la mejora continua en la gestión y organización de equipos.

UD2. Desarrollo de técnicas para gestionar la información y comunicación en el equipo de monitores y agentes involucrado.

• 2.1. Técnicas de comunicación.

2.2. Técnicas de gestión de la información.

UD3. Aplicación de técnicas de coordinación al equipo de monitores.

• 3.1. Proceso de desarrollo del equipo de trabajo.

3.2. Organización del trabajo en el equipo de monitores.

UD4. Desarrollo de habilidades técnicas.

• 4.1. Aplicación de técnicas de dirección de equipos humanos en el desarrollo de proyectos de tiempo libre educativo infantil y juvenil.

4.2. Aplicación de técnicas de motivación y apoyo en el desarrollo de las funciones del equipo de responsables 4. 3. Aplicación de técnicas de acompañamiento y asesoramiento 4. 4. Habilidades sociales y personales.

• Una vez finalizado el Módulo el alumno será capaz de generar equipos de personal monitor dinamizándolos y supervisándolos en proyectos educativos de tiempo libre infantil y juvenil.
• En concreto el alumno será capaz de: Aplicar técnicas básicas de comunicación institucional y personal orientadas a los agentes educativos para transmitir información en el desarrollo de actividades de tiempo libre.
• Analizar los aspectos que caracterizan la situación de un equipo de personal monitor de tiempo libre como grupo.
• Aplicar técnicas de selección acogida y acompañamiento de las nuevas personas que se van a incorporar en el equipo de personal monitor para permitir la creación de equipos de trabajo funcionales.
• Utilizar técnicas de dirección de equipos humanos en el desarrollo de proyectos de tiempo libre educativo infantil y juvenil.
• Discriminar técnicas de mediación en la gestión de conflictos que sean aplicables al trabajo de mediación en equipos de personal monitor de tiempo libre.

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